Samedi (31/03/07)
Quelques nouvelles des Idemm
les projets d'années des idemm
Ecrit par edfrench, à 00:20 dans la rubrique "Les promotions" - Mise à jour : Mercredi 11 Avril 2007, 02:32.
Mercredi (12/04/06)
Master ICD
le Master IDEMM et les autres masters
C'est l'occasion pour nous de vous présenter un peu notre UFR. En cette période de pré-inscription universitaire, cela n'est peut être pas inintéressant.
Petit rappel car vous ne connaissez peut-être pas du tout cet UFR de Lille3 ? Depuis plus de 20 ans, l’IDIST forme des spécialistes, prêts à participer à tout projet en rapport avec la gestion de l’information, la documentation professionnelle, l’édition, mais aussi le partage et la valorisation des connaissances.
Au niveau Bac + 2 pro, le DEUST Métiers des bibliothèques et de la documentation répond à ceux qui souhaitent un diplôme permettant d’acquérir les compétences professionnelles définis par l’Euro-référentiel des compétences des professionnels de l’information, niveau technicien : maîtrise des outils et savoir-faire professionnels (traitement et recherche documentaire, posséder la culture professionnelle en matière d’économie et de sociologie en lien avec la documentation.)
Au formation de niveau Bac + 3, on retrouve les licences :
*La Licence professionnelle : Chargé de valorisation des ressources documentaires, donne aux étudiants des compétences en termes de conception, de mise en place et de valorisation de ressources documentaires. Les étudiants pourront acquérir les compétences nécessaires pour pouvoir postuler sur les emplois de bibliothécaires. De plus cette licence pro donne les méthodes de travail nécessaires à la préparation des concours. La licence professionnelle donne le grade de licence et permet de ce fait aux étudiants de passer les concours de catégorie A.
*Licence ICD (Information Communication Documentation) - Option Documentation qui offre une approche pluridisciplinaire des Sciences de l’Information et de la Communication. La licence Information-Communication-Documentation prépare à la poursuite d’études en Master. L’obtention du diplôme avec « option documentation » est conseillée aux étudiants qui se destinent au CAPES de documentation. Les étudiants qui désirent s’insérer professionnellement, immédiatement après l’obtention de leur diplôme, peuvent occuper des postes d’assistant de communication ou d’assistant de documentation dans le secteur privé, public ou parapublic.
* Licence MIASHS - Mathématiques et Informatique Appliquées aux Sciences Humaines et Sociales Licence HSI (en partenariat).
* Licence HSI (en partenariat)
Le Master ICD (Information, communication, Documentation)| est de niveau Bac + 5. Il possède deux spécialités : une spécialité Recherche en Sciences de l’Information et de la Communication| .
La spécialté SID (Sciences de l’Information et du Document) comprend 3 parcours — un quatrième M3S (Médiation, Sciences, Savoirs et Sociétés) ouvrira en 2007 :
* parcours GIDE (Gestion de l’Information et de la Documentation en Entreprise). Dans les métiers visés on peut citer : Chef de projet, consultant en systèmes d’information, gestionnaire de l’information, concepteur de système informationnel, responsable du service d’information, knowledge manager, records manager, documentaliste, archiviste d’entreprise.
* parcours IDEMM (Ingénierie Documentaire, Edition et Médiation Multimédia). Est-il encore nécessaire de le présenter :-) Comme débouché il vise les missions principales d’un ingénieur documentaliste et d’un professionnel de la communication technique : extraction de connaissances, édition de contenu, rédaction technique, structuration de l’information. Parmi les métiers occupés par les anciens étudiants, on trouve : chef de projet multimédia, web-rédacteur, web-éditeur multilingue, chargé d’édition spécialisée, responsable de plate-forme de e-learning, responsable de centre d’information, ect.
* parcours PRISME (PRoduits d’Information Spécialisée et Médiation Electronique) qui offre des perspective de travail comme responsable de veille informationnelle, acteur dans un réseau d’intelligence économique, responsable d’un système d’information documentaire, spécialiste de la gestion des connaissances, notamment en contexte multilingue, animateur de réseau documentaire, de portails d’information ou d’Intranets d’entreprise, gestionnaire de services Web, développeur et responsable éditorial de produits d’information numérique, consultant en technologies et applications numériques…
Enfin, l'UFR IDIST propose une aide et préparation aux concours CAPES de documentation, une aide et préparation aux concours d'assistant bibliothécaire et une aide et préparation aux concours d'attaché territorial. L' option doc est également proposée en ligne pour la prochaine rentrée.
Ecrit par edfrench, à 01:25 dans la rubrique "Les masters ICD de Lille3".
Lundi (09/01/06)
Mille mots de l'info face à Zoom
Documentaire de jeunesse
Les 1000 mots de l’info, le Dico de l’Info, Zoom 2003; trois ouvrages pour mieux comprendre l’actualité. Le public visé est identique pour les trois livres : les jeunes lecteurs ; la finalité est la même mais la manière d’y parvenir diffère
Ecrit par Fariza Zihane et Mohamed Oumimi, à 19:05 dans la rubrique "Le documentaire Jeunesse".
Vendredi (09/12/05)
Etude comparative de collections de documentaire Jeunesse
Notre travail consiste à opposer et à comparer entre elles les maisons d’édition La Martinière et Gallimard dans un domaine qu’elles ont en commun mais qui les sépare dans leur manière de l’aborder, à savoir : le documentaire jeunesse. Nous nous sommes attelées à relever, tout d’abord, les diverses caractéristiques qui les composent, et ensuite les moyens et outils utilisés pour élaborer le document final.
Ecrit par Hayat BENAISSA et Nathalie DUEZ, à 17:23 dans la rubrique "Le documentaire Jeunesse" - Mise à jour : Vendredi 9 Décembre 2005, 22:21.
Mardi (06/12/05)
Le documentaire Jeunesse pour l'apprentissage des langues
Etude comparative de deux collections
Dans cet article en préparation, nous nous proposons de comparer deux collections de documentaire jeunesse.
Il s’agit tout d’abord, des Imageries bilingues, aux éditions Fleurus, qui comprend une quinzaine d’exemplaires consacrés aux langues étrangères et régionales. Cette collection est dirigée par Emilie Beaumont.
Pour la seconde collection, il s’agit, aux éditions Larousse, des Dictionnaires illustrés pour les 5/7 ans ou Les 250 premiers mots. La direction d'édition, pour cette dernière collection, est assurée par Valérie Katzaros. Ces deux collections sont accessibles à partir de 5 ans.
Pour ce faire, nous avons adopté le plan qui suit.
2. 1 Organisation et motivation
2. 2 Iconographie et dialectique
Cette étude est en ligne sur le blog Les Mouettes.
Ecrit par Esengül DOGAN, Isabelle SAVIN TZVETKOV, à 22:19 dans la rubrique "Le documentaire Jeunesse" - Mise à jour : Vendredi 21 Avril 2006, 16:29.
Dimanche (04/12/05)
Le carnet de voyages à la manière de Baluchon, édition documentaire jeunesse de Nathan
par Cécile Kubek et Emilie Caudrelier
Notre démarche s'inscrit dans l’évolution des nouveaux « carnets de voyage » par rapport à ce qu’est Baluchon. Nous nous concentrerons aussi sur l’introduction du jeu dans l’univers de Baluchon ( au moyen de plateau de jeu et de matériel à réaliser par l'enfant, lui permettant ainsi de s'impliquer de manière ludique dans des coutumes culturelles autres que les siennes), qui n’existe apparemment dans aucun autre carnet de voyage.
Ecrit par ecaud, à 18:01 dans la rubrique "Le documentaire Jeunesse".
Vendredi (02/12/05)
L'approche citoyenne dans le documentaire jeunesse
par Christinne Bonnaillie et Juliette Courcol
Résumé du travail sur le documentaire jeunesse
Notre objectif est d’analyser les approches différentes de trois éditeurs de documentaire jeunesse autour du thème de la citoyenneté. Nous avons choisi d’appliquer notre analyse à :
Ecrit par cjuliet, à 19:12 dans la rubrique "Le documentaire Jeunesse" - Mise à jour : Vendredi 2 Décembre 2005, 22:25.
Mercredi (30/11/05)
Rencontre avec Dominique Auzel
Ce matin, nous utiliserons le blog pour préparer la rencontre avec Dominique Auzel. Il s’agira de lui demander des précisions sur ce qu’il a pu dire au cours de ses différentes interventions ou sur les livres qu’il édite. Voici au moins trois adresses ….
Ecrit par cloock, à 08:27 dans la rubrique "Le documentaire Jeunesse" - Mise à jour : Jeudi 1 Décembre 2005, 10:58.
Mardi (29/11/05)
Les Yeux de la Découverte face à Dokéo
par Jihane Mahmoudi et Nathalie Desmet
Notre objectif à travers ce travail consiste à montrer que des collections à vocation identique (vocation encyclopédique) peuvent être très dissemblables, sur de nombreux points. Même si l’objectif de présentation de savoirs de façon encyclopédique est le même, la transmission de ces savoirs se fait de manière très diverse selon les collections.
Ecrit par Jihane Mahmoudi et Nathalie Desmet, à 15:23 dans la rubrique "Le documentaire Jeunesse" - Mise à jour : Mardi 29 Novembre 2005, 22:14.
Les Goûters Philo face à PhiloZenfants
par Sabrina Blondel et Céline Tauvry
Avant de juger de la qualité philosophique des documentaires jeunesses Goûters Philo et Philo Zenfants, arrêtons-nous sur la définition même de la philosophie. Selon le Larousse, la Philosophie est l’activité de la pensée qui s’assigne pour fin une réflexion sur les êtres, les causes et les valeurs envisagées au niveau le plus général. Concernant la généralité des thèmes, Goûters Philo en aborde une trentaine, reprenant un concept et son contraire.
Ecrit par Sabrina Blondel et Céline Tauvry, à 07:24 dans la rubrique "Le documentaire Jeunesse" - Mise à jour : Mardi 29 Novembre 2005, 22:16.